Meine Erkenntnis: „Vertrauen “ muss nicht unbedingt mit einer langen gemeinsamen Zeit zusammenhängen, sondern ist auch innerhalb eines intensiven Gesprächs möglich.

„Für mich war es schön zu sehen, wie ernsthaft die Schülerinnen bei der Sache waren und wie viel Spaß sie dabei hatten verschiedene Themen mit mir zu diskutieren und sich dabei auf andere Meinungen und Standpunkte einzulassen. “

Ich habe mich bestätigt gefühlt, dass durch Ehrlichkeit, Interesse und ein offenes Ohr für die Probleme (und natürlich auch Alltäglichkeiten) der Jugendlichen eine persönliche Beziehung geschaffen und einem sehr viel Vertrauen entgegengebracht wird.

Es war sehr interessant für mich, durch die große Offenheit der Schülerinnen einen Einblick in die Dinge zu bekommen, die sie momentan beschäftigen vor dem Hintergrund, dass ich auch einmal in dieser Lebensphase war und die Herausforderungen von damals, die mir unüberwindbar schienen bewältigt zu haben. Ich denke diesen „Meta-Einblick“ in das Leben der Schüler hat man natürlich weder als Schüler noch als Lehrer, weswegen das Rebound-Projekt für mich einen sehr gelungenen Weg geschaffen hat Einsicht zu bekommen.