REBOUND

REBOUND lässt sich auf mehreren Wegen finanzieren. Am einfachsten geht es über eine gesetzliche Krankenkasse nach § 20a SGB V. Sie übernimmt Weiterbildung, Supervision und Materialien. Ein Eigenanteil bleibt bei der Schule oder ihrem Träger, in der Regel mindestens zehn Prozent der Gesamtkosten, bei einem Vorhaben in üblichem Zuschnitt also rund 700 Euro. Schulen im Startchancen-Programm können REBOUND bis 2034 auch aus dem Startchancen-Budget finanzieren. Daneben bestehen Kooperationen mit Landesministerien und deren Instituten. Den Maßnahmen- und Finanzplan für den Antrag erstellen wir.

Drei Tage. Der erste besteht aus zwei Online-Seminaren, die beiden anderen finden in Präsenz an Ihrer Schule statt und dienen der praktischen Arbeit mit dem Programm. Inhaltlich richten wir uns danach, was Ihr Kollegium braucht. Anschließend führen Sie REBOUND in Ihrer Klasse durch, begleitet von Supervisionen. Den Termin für den ersten Durchgang legen wir schon am Ende der Weiterbildung fest, am besten wenige Wochen später.

In der Regel in Klasse 9, möglich sind auch Klasse 8 oder 10. Gedacht ist REBOUND für Jugendliche ab vierzehn Jahren, also für die Zeit, in der die ersten Erfahrungen mit Alkohol und anderen Substanzen gemacht werden. Das Programm umfasst 12 bis 16 Einheiten und passt sich der Schulform an, vom Gymnasium über die Gesamtschule bis zur berufsbildenden Schule. Dort empfehlen wir den frühestmöglichen Jahrgang.

Weniger, als die meisten erwarten. Aus der Arbeit mit rund 600 Schulen wissen wir, dass es fast nie am Material liegt, sondern an drei Dingen drumherum. Eine Schulleitung, die feste Zeitfenster freihält. Genügend weitergebildete Lehrkräfte im Jahrgang, wir rechnen mit 1,5 pro Klasse, bei vier Klassen also sechs Personen. Und ein Kurs, der am Stück läuft statt über Monate verteilt. Den Rest übernehmen wir: Terminplanung, Material und die Erinnerung an den nächsten Termin.

Ja, REBOUND wurde in einer kontrollierten Studie an der Universität Heidelberg evaluiert und ist auf der „Grünen Liste Prävention“ des Landespräventionsrates Niedersachsen gelistet. Die Studie zeigt: Jugendliche, die an REBOUND teilgenommen haben, tranken seltener Alkohol – und wenn sie tranken, dann weniger. Zudem zeigte sich ein Rückgang des Cannabiskonsums und ein deutlicher Wissenszuwachs über Substanzen und deren Wirkungen.

REBOUND arbeitet in der „heißen Phase“ – wenn Jugendliche erste Erfahrungen mit Substanzen machen. Statt Abschreckung setzt das Programm auf Ressourcenaktivierung und arbeitet auf drei Ebenen: die Ich-Perspektive (eigene Stärken erkennen), die Du-Perspektive (von Mentoren lernen) und die Wir-Perspektive (Klassengemeinschaft stärken). Die VIA-Methode nutzt authentische Kurzfilme, die reale Entscheidungssituationen zeigen und offene Gespräche ermöglichen.

Ja. Die KMK-Empfehlung von 2012 stellt klar: Prävention ist kein Zusatz, sondern Kern der Schulentwicklung. REBOUND fördert Lebenskompetenzen wie kritisches Denken, Problemlösung, Kommunikation und Selbstregulation – Fähigkeiten, die weit über das Thema Substanzen hinaus den Lernerfolg unterstützen. Studien zeigen: Ein verbessertes Klassenklima geht mit erhöhter Lernbereitschaft einher. So erfüllen Schulen mit REBOUND nicht nur ihren Präventionsauftrag, sondern stärken auch ihr pädagogisches Kerngeschäft.

Ja. Vor dem Start entscheidet die Schule selbst über die Einführung, je nach Landesrecht in der Schulkonferenz, der Gesamtkonferenz oder durch die Schulleitung. Auch die Krankenkasse verlangt für die Förderung einen solchen Beschluss oder eine Genehmigung. Die Eltern informieren Sie üblicherweise auf einem Elternabend über Ziele, Ablauf und Inhalte. Die Unterlagen dafür bekommen Sie von uns.

Das Programm bleibt an der Schule, nicht an einer Person. Deshalb bilden wir nach Möglichkeit von Anfang an mehrere Lehrkräfte aus, so dass ein Wechsel oder eine längere Krankheit den Kurs nicht anhält. Kommt es doch dazu, sprechen Sie uns an: Je nachdem, wie viele Personen betroffen sind, hängen wir eine Nachqualifizierung an einen laufenden Weiterbildungstermin an oder nutzen eine ohnehin geplante Supervision als Auffrischung.

REBOUND ist ein Unterrichtsprogramm, kein Beratungsangebot. Wird im Kurs etwas sichtbar, das über das Thema hinausgeht, greift der übliche schulische Weg. Erst das Gespräch mit der Schülerin oder dem Schüler, dann die schulinterne Regelung zum Umgang mit psychoaktiven Substanzen, und wenn es nötig ist die Vermittlung an die Suchtberatung vor Ort. Diese Regelung, die Suchtmittelvereinbarung, überarbeiten wir mit Ihnen im zweiten Schritt der Einführung, also bevor der Kurs das erste Mal läuft. Schwierige Situationen besprechen wir anonymisiert in der Supervision.